EFTP au Tchad : le déficit de formateurs qualifiés au cœur des préoccupations
Le manque de formateurs qualifiés constitue aujourd’hui l’un des principaux défis de l’Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels (EFTP) au Tchad. C’est le constat dressé par Temoua Habmon, proviseur du Lycée d’enseignement technique industriel de N’Djamena (LETIN) et chercheur, au terme des Journées de réflexion sur la redynamisation de l’EFTP, tenues du 27
